[スカート丈問題��] 新潟県女子高校生のスカート丈取り締まりについて
- 2008/12/23(火) 21:59:19
久しぶりにイライラした。「女子のスカート丈取り締まり」。来年から全県でやるらしい。私は絶対にあんなことに賛同できない。個人的な性癖がどうとかではなく、論理的にあんなのおかしい。やり始める首謀者たちもおかしいし、素直に受け入れてしまう教師もおかしい。新潟県教育委員会に質問を送りました。以下に全文掲載します。
下の文章は手紙のためだいぶ謙っていますが悪しからず。
[以下、手紙より全文引用(一部伏せ字)]
拝啓
現在高校1年生の×といいます。突然のお手紙失礼します。
先日担任教師から、女子生徒のスカート丈取り締まりについての話を聴きました。それについていくつか疑問に思うことがありましたので、できればお答え頂きたいと思います。もし管轄が教育委員会でないのでしたら、ぜひ管轄の機関に回答を頂きたいと思います。
�，修發修睫榲�は何か。
→今まで、担任から2回、生徒指導部から1回、話を聴いてきましたが、目的が余りに漠然とし、伝わってきません。目的が定まらない行動に意味は全くありません。納得のいく目的、乃至は理由を教えてください。
��
(��)もし目的が健康上での理由なのであれば、なぜ全県規模で取り組むのか。
→例えば、インフルエンザの予防については全県規模で取り組むことはしていません。せいぜい「保健だより」で注意するぐらいで、それについて県はずっと黙認してきました。つまり「個人放任」ということです。致死率で言えば明らかに、スカート丈によるそれよりも、インフルエンザの方が高いのにも関わらず、です。それは明らかに矛盾しています。スカート丈にのみ県が関わってくる理由はなんでしょうか。
(��)もし目的が景観上での理由なのであれば、目的としてそれは主観的過ぎるのではないか。
→「見栄えが悪い」や「新潟国体があるから」などという意見は余りに主観的すぎます。生徒に主観を押しつけても反感を買うだけですし、なにより全県で行うだけの理由にはなりません。第一人称である生徒や他県の第三者にも意見を聴き討論する取り組みをしたのでしょうか。したのならば広報すべきだし、していないのだったら早急に生徒を交えた全県規模での討論をすべきです。
(�鵝�もし目的が防犯上の理由なのであれば、スカート丈のみの取り締まりで状況はどう変化するのか。
→男性の性欲を抑止するための取り組みなのだとしたら、「スカート丈の取り締まり」という活動では余りに一面的で、狭範囲にしか効果をもたらせないものです。この活動のみでそれを抑止しようというのではないと思いますが、一つ取り締まれば次、また次、と女子生徒の「工夫」はより拡がっていき、それに伴い男性の性欲対象も無限に拡がっていくと考えられ、本当に、全県でやるだけの効果はあるのか疑問です。
��なぜ最初に主体となる機関(最高責任者)の名前が出ないのか。
→発案者も責任者も主体機関も明らかにされずただ「全県で」というのは責任のありどころ・適用範囲が明確でありません。事実今書いているこの文章も本当に教育委員会宛でいいのか、非常に迷うところです。閉塞された計画(殊に今回の場合のように私たち一人称の当事者にとっても不透明な計画)は、絶対に進歩しません。
�ぁ嵜軍禪�女子高生のスカート丈は日本一短い」という話は本当か。
→担任や生活指導が何回かこのような話を持ち出してきています。この話はある写真週刊誌に掲載されていたようですが、正確なデータとしてそれははっきりと示されているのでしょうか。何人かにインタビューしただけでは全く信用に値するデータとは言えません。「調査範囲・調査時間・正確な数値」などを明瞭に示したデータをもってして初めてそれをクラスの前・全校の前で示せるのではないのでしょうか。
�ァ屮好�ート丈を長くする」という行為はいじめを引き起こさないか。
→これまでにも指摘されてきたようですが、必然的にこの取り組みは2者を生み出します。いじめをする側にとってそれをし始める理由は何でもいいのだと思います。今の学校生活では殆どの場合「中庸」であることが無言の内に求められます。よってこの計画は「全員が一様にスカート丈を長くできる」(或いはスカート自体を廃止する??)ものであるかまたは「どちらかを選択できる」形式にすべきです。そうした配慮が県にはあるのでしょうか。(実際に実例[「少年犯罪データベース(http://kangaeru.s59.xrea.com/)」]として、いじめではありませんが、スカート丈が原因で昭和57年(1982)に”不純異性交遊”事件があったようです。)
�Ω�果は見込まれるのか。
→今まで見てきたことですが、総括して「健康(母性??)上」「景観上」「防犯上」それぞれの効果は見込まれるのか、今一度その効果について熟考してみることが必要です。さらに方法については「呼びかけ」若しくは「監視」のみで女子生徒に対しどれだけの効果があるのか。本当にそうした取り組みをあくまで追求し、効果を上げたいのならば、退学・停学も視野に入れた行き過ぎな取り組みにしてはどうでしょうか。
以上、6つほど質問・疑問を一方的ですがさせてもらいました。ぜひ全てに納得のいく回答を頂きたいと思います。
最後に私が強調したいのは、「生徒参加」という点です。この計画の構図は、「第二人称である”県”が第一人称であり当事者の”女子生徒”に」働きかける形式です。こうした構図の計画は、常に「第三人称の視線」と「当事者の意見」が絶対に必要です。なぜなら、この構図は常に「第二人称者」の独りよがりになる危険がつきまとうからです。殊に教育現場での計画はこうした事態が多発しやすい。なぜなら、”教師”に対して”生徒”が圧倒的な弱者になる場合が多いからです。しかしながら教育現場こそが、積極的にこの状況を無くさなければならない。私はそう考えます。なぜなら私たち生徒は、自分が思っていないほどに弱く、小さく、影響を受けやすいからです。教育現場こそ、正確を期し、納得できる公正な取り組みを。それを実現するために私は、今回の取り組みについては特に、当事者である女子生徒の意見を公開の場・非公開の場両方で話し、討議できる場を設けるべきだと考えます。そして全く関係のない他県や他校の意見を取り入れ、公開するような仕組みを作ってもらいたいと思います。そしてその暁に結論を、納得できる方法で、出せばいいと思います。
以上、非常に長くなり申し訳ありません。返信をお待ちしています。
敬具
12月23日
〒×-×
新潟市×区×
××
(16才/高校生/男子)
新潟県教育委員会御中
このブログの目的は、以下の通りです。
�仝住�点で不明瞭な、スカート丈に対する県の取り組みの
「目的」や「理由」、根拠の明らかでない点をはっきりさせる
こと。取り組みへの理由のない反抗ではない。
��(�，砲茲蝓�)当事者である我々(殊に女子生徒)が、スカート丈への県の取り組みを
自分で考え、県に従う・従わないの判断を下す役に立つこと。
以上の目的に沿い、私は質問を続けていきたいと思います。
あくまで、目的は「熟考を促す」ことです。自分の考えで、従うなら従う、従わないなら従わない。それを考える際にきっとこのブログは役立つはずです。
＜この記事に対しての連絡先＞
poincare_blog＠yahoo.co.jp
(全角＠を半角@に変えてください)
初掲載:2008/12/23(火) 21:59
更新:2009/01/27(火) 19:06
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